Den 22-24 oktober 2024 stod ENHANCE-projektgruppen värd för Autumn School vid universitetet i Aveiro i Portugal. Detta evenemang samlade forskare från alla våra partnerinstitutioner för att utbilda dem i att leda framtidsverkstäder. Detta evenemang fokuserade på verktygen för att ge medborgarna möjlighet att föreställa sig och skapa en hållbar framtid i linje med målen för hållbar utveckling (SDG). Värdskapet för detta evenemang var en viktig milstolpe i genomförandet av ENHANCE-projektet och involverade alla projektpartner: Dublin City University, Kaunas University of Technology, Linköpings universitet, University of Aveiro, University of Twente och Tampere University.
Den första dagen, den 22 oktober, skapade förutsättningar för en engagerande och samarbetsinriktad upplevelse. Forskarna fick en introduktion till metoden Futures Workshops och utforskade dess roll när det gäller att tillgodose lokala behov genom ett inkluderande och effektfullt tillvägagångssätt. Sessionerna fokuserade på att bygga upp en grundläggande förståelse för ”kritikfasen”, där deltagarna identifierar utmaningar och diskuterar deras grundorsaker, vilket lägger grunden för kreativa lösningar. I synnerhet utforskade deltagarna sina roller som facilitatorer av framtidsverkstäder, med särskilt fokus på inkludering, egenmakt och rättvisa”
Under den andra dagen låg fokus på fantasifasen i Futures Workshops, som ett utrymme för deltagarna att släppa loss sin kreativitet. Forskarna arbetade i dynamiska grupper med brainstorming för att hitta djärva och fantasifulla lösningar på de utmaningar som identifierades under dag 1. Diskussionerna handlade om innovativa sätt att ta itu med frågor som rör de globala målen för hållbar utveckling och främjade en miljö med nytänkande och djupgående samarbete. Som en del av Futures workshop-metodik gjorde ett besök på Fábrica – Centro Ciência Viva (engelsk översättning: Factory – Living Science Centre) i Aveiro det möjligt för forskarna att uppleva hur olika fysiska utrymmen och anläggningar kan möjliggöra eller begränsa kreativ fantasi.
Den sista dagen avslutades Autumn School med reflekterande diskussioner om hur Futures Workshops ska genomföras i praktiken. Deltagarna delade med sig av sina erfarenheter, insikter och idéer för att tillämpa de färdigheter de hade utvecklat, och funderade också på ”genomförandefasen” av sina framtidsverkstäder.
Samarbetet mellan alla forskare som deltog i workshopen och samarbetet och stödet från alla projektpartner bidrog till att göra denna utbildning till ett tankeväckande samskapande evenemang.
Autumn School var ett viktigt steg i att bygga upp forskarnas kapacitet att engagera lokalsamhällen i att forma sin framtid. Vi ser fram emot att se dessa verktyg och tekniker i aktion på våra partnerinstitutioner.
