I juli ledde Skye Nguyen, undervisningsassistent vid Dublin City University’s Primary School of Language, Literacy and Early Childhood Education Role, en framtidsverkstad i Binh Dinh, Vietnam, där 14-17-åriga studenter från 12 olika länder deltog som en del av kortkursen ”Building Our Future”. Workshopen var ett utmärkt tillfälle för unga människor att tillsammans föreställa sig och utforma hållbara samhällen. Evenemanget var en levande demonstration av hur framtidsverkstäder kan engagera ungdomar i kreativ problemlösning över kulturella, språkliga och geografiska gränser.

Futures Workshop vägledde studenterna genom fyra sammanhängande faser: Förberedelse, kritik, fantasi och planering. Eleverna började med att skapa collage med visioner om positiva förändringar i samhället, vilket ledde till diskussioner och hjälpte till att identifiera viktiga teman som bevarande av kultur och kulturarv, transport och infrastruktur, avfallshantering och ungdomars inflytande. I kritikfasen undersökte de de utmaningar som deras samhällen står inför, vilket främjade reflektion och dialog. Fantasy-fasen uppmuntrade till kreativt tänkande och använde naturliga och återvunna material för att omvandla utmaningar till ”vad händer om”-visioner, vilket resulterade i innovativ design som spårvagnslinjer som förbinder stads- och landsbygdsområden och skolor som bevarar minoritetsspråk. Slutligen, i planeringsfasen, kartlade studenterna handlingsbara steg mot sina föreställda framtider, delade feedback och övervägde implementering i den verkliga världen, vilket belyste skillnader i medborgerligt engagemang i olika politiska sammanhang.

För Skye Nguyen innebar arbetet med Futures Workshop att hon insåg hur viktigt det är med framtidskunskap i det 21:a århundradets utbildning. Genom att ge unga människor en trygg plats där de kan föreställa sig, samarbeta och planera kan lärare ge dem möjlighet att bli förändringsagenter. Hon betonade vikten av att anpassa workshopen till deltagarnas mångfald, att använda en blandning av visuella och auditiva instruktioner och att säkerställa tillräckligt stöd för samarbete i smågrupper.

”Framtidsverkstaden är inte bara ett verktyg för medborgerligt engagemang i demokratiska samhällen”, konstaterar Skye i projektrapporten. Det är också en inbjudan till unga människor i mer restriktiva miljöer att tro på sin förmåga att forma en bättre framtid, för sig själva och andra.

Med internationellt deltagande och kreativa resultat som dokumenterats genom foton och inspelningar fungerar denna workshop som en modell för att skala Futures Workshops globalt och engagera ungdomar i samskapandet av hållbara framtider, ett av de viktigaste målen för ENHANCE-projektet.

Den fullständiga rapporten från workshopen finns tillgänglig finns här.

I maj 2025 deltog lärarstudenter vid Linköpings universitet i en framtidsverkstad om lärarutbildningens framtid. År 2023 gjorde den svenska regeringen en utredning för att se över lärarutbildningen. Den nuvarande lärarutbildningsreformen har varit på plats sedan 2011 och ska nu reformeras igen. Det nya fokuset kommer att ligga på ämnesdidaktik, kognitionsvetenskap och praktisk metodik. På lärarutbildningen i Linköping har studenterna länge önskat ”mer metodik” för att känna sig förberedda inför sina framtida karriärer. Under 2024 har universitetet arbetat med att undersöka hur ett förhållningssätt med mer metodik skulle kunna implementeras och reformen förväntas tillkännages av regeringen i slutet av 2025. Studenterna kom med flera kreativa idéer för en framtida vision av lärarutbildningen, bland annat mer praktiska övningar på campus, hologram och tvärvetenskapligt lärande. Resultaten kommer att presenteras för Utbildningsvetenskapliga fakulteten som förslag till utveckling av den nya lärarutbildningen vid Linköpings universitet.

Democracy Research Network är ett tvärvetenskapligt, informellt nätverk av forskare vid Tammerfors universitet. Nätverket samlar cirka 100 forskare från universitetets alla fakulteter. Syftet med nätverket är att lära sig och dela med sig av de olika sätt på vilka forskare vid Tammerfors universitet engagerar sig i demokrati i sin forskning och stärka samarbetet mellan forskare som arbetar inom detta område. Nätverket samarbetar också aktivt med intressenter utanför universitetet.

I framtidsverkstaden kartlade nätverkets verkställande kommitté nätverkets framtid. Workshopen fokuserade både på aktiviteter på kort sikt och på långsiktiga mål och planer. Detta gjordes bland annat genom att forma utopier med playdough. Workshopen bidrog till att skapa inspirerande visioner för nätverkets framtid.

Projektet fokuserar på att integrera jämställdhetspolitiken i kommunala tjänster inom utbildning, hälso- och sjukvård, social trygghet, kultur och brottsbekämpning för socialt utsatta grupper som HBTQI+-personer, ensamstående mödrar som uppfostrar ett barn med funktionsnedsättning, invandrare från kulturellt annorlunda samhällen, tidigare fängslade personer. Framtidsverkstäderna genomfördes i fyra kommuner i Litauen och samlade mellan 8 och 25 deltagare i varje från december 2024 till april 2025. Vissa grupper skapade framtidsberättelser som bröt tystnaden om obekväma ämnen som HBTQI+-behov, identifierade luckor i kommunernas metoder för att studera lokalbefolkningens behov genom datainsamling och analys och gav, som en av deltagarna noterade, tid att ”reflektera över kultur i kultur”.

Den 2 juni 2025 höll Joakim Söderström, forskare inom ENHANCE-projektet, en dynamisk och fantasifull workshop vid Linköpings universitet som samlade sex deltagare, allt från universitetsstudenter inom hållbarhet, stads- och regionplanering och geografiundervisning till forskare inom naturvetenskap och hållbarhetsundervisning. Trots att de inte kände varandra sedan tidigare skapade gruppen snabbt en samarbetsanda när de utforskade hur man kan omvandla ett universitetscampus till en grönare, mer inkluderande plats med biologisk mångfald.

Med inspirerande musik från Joakims köksspellista som satte tonen visade ENHANCE-workshopen att även en liten grupp kan generera stora idéer för en mer hållbar och studentcentrerad campusframtid.

Många forskningscenter står inför utmaningen att planera för framtiden på ett sätt som är både strategiskt och inkluderande. Denna framtidsworkshop kommer att samla CIDTFF:s medlemmar för att tillsammans skapa en gemensam vision för centret och definiera konkreta steg för att uppnå den. Med hjälp av en deltagande metodik kommer vi att utforska alternativa framtider, diskutera vilken roll de inre utvecklingsmålen (IDG) spelar i vår verksamhet och identifiera viktiga åtgärder som ligger i linje med våra kollektiva ambitioner. Målet är att ta fram en gemensam handlingsplan som speglar olika perspektiv och stärker CIDTFF:s långsiktiga påverkan.

Denna workshop är en del av ett större projekt som undersöker klimat, biologisk mångfald och vatten på öarna Irland och Storbritannien. Tidigare forskning har visat att företag för närvarande inte tar tillräcklig hänsyn till klimatförändringar och förlust av biologisk mångfald i sin bedömning av risker i värdekedjan. Under workshopen kommer vi att be företagen att fundera på framtiden för sina företag, hur deras värdekedjor kan förändras och vilken typ av framtid de vill skapa. Forskningsmålen är tvåfaldiga: för det första vill vi få företagsledare att fundera över kopplingarna mellan deras affärsmodeller och klimat och biologisk mångfald; för det andra vill vi som forskare få en överblick över riskerna med klimat och biologisk mångfald i en rad olika sektorer och få en uppfattning om vilka branschpartner vi kanske vill arbeta med under framtida faser av det större projektet.

ULALABS-projektet syftar till att definiera ett teoretiskt och praktiskt ramverk för implementering och drift av ett europeiskt distribuerat Living Lab med fokus på urbana utmaningar och klimatförändringar; ett ”Lab of Labs” som uppfattas som en delad och sammankopplad FoU+I-infrastruktur bland HEI-partners för att främja transformativa innovationspolicyer inom och mellan europeiska regioner genom artikulering av öppna och samarbetsinriktade Learning Communities och delade agendor.

Denna forskning handlar om ett innovationsnätverk och syftar till att undersöka hur värdeskapande och samarbete kan förbättras ur ett medlemsperspektiv. Vi har hittills samlat in primärdata genom intervjuer och mötesobservationer och har även börjat analysera sekundärdata såsom nätverksrapporter för att bättre förstå det upplevda medlemsvärdet hos individer och medlemsorganisationer. En framtidsworkshop är planerad till våren 2025 för att tillsammans utforma nätverkets framtid. Forskningsprojektet är för närvarande konfidentiellt.

Mushrooming är ett 15 år gammalt stort nätverk av självorganiserande coworking-platser i Finland. Det finns i de största städerna och erbjuder kontakter för människor som vill bli medlemmar i ett coworking space, hitta nya utrymmen för sina coworking communities eller nya medlemmar som kan dela på kostnaderna för att driva ett sådant utrymme. Mushrooming har många möjligheter som ännu inte har utvecklats, och det skulle kunna dra stor nytta av nya idéer och nya bidragsgivare som kommer in genom FW-processen.

Läs mer här på sidorna 229 – 249.

Foto av Sebastian Jäntti, på coworking space 33 i Åbo.