Skye Nguyen är undervisnings- och forskningsassistent vid Dublin University, Institute of Education. Hennes forskning fokuserar på tillhörighet och identitetskonstruktion hos ungdomar, utbildning i globalt medborgarskap (GCE), framtida läskunnighet, sociala orättvisor inom utbildning. Hennes forskningsintressen är inspirerade av hennes erfarenhet som gymnasielärare, både inom den privata och offentliga sektorn, med ett djupt intresse för etisk/epistemologisk utbildning, GCE och utbildning för hållbar utveckling. Hon har arbetat i flera länder, bland annat Vietnam, USA, Indien och Irland, och med studenter från hela världen.

Skye har en examen i engelsk litteratur och K-12 ESL/ EAL Education (St. Olaf College, USA) och en master i Critical Perspectives in Education (Trinity College Dublin).