In mei 2025 namen studenten lerarenopleiding aan de Universiteit van Linköping deel aan een toekomstworkshop over de toekomst van de lerarenopleiding. In 2023 stelde de Zweedse regering een onderzoek in om de lerarenopleidingen te herzien. De huidige hervorming van de lerarenopleiding loopt al sinds 2011 en wordt nu opnieuw hervormd. De nieuwe focus zal liggen op vakdidactiek, cognitieve wetenschap en praktische methodologie. Op de lerarenopleiding in Linköping willen studenten al lang ‘meer methodologie’ om zich voorbereid te voelen op hun toekomstige loopbaan. In 2024 heeft de universiteit onderzocht hoe een aanpak met meer methodologie kan worden geïmplementeerd en de hervorming zal naar verwachting eind 2025 door de regering worden aangekondigd. De studenten kwamen met verschillende creatieve ideeën voor een toekomstige visie op de lerarenopleidingen, waaronder meer praktische oefeningen op de campus, hologrammen en interdisciplinair leren. De resultaten zullen worden gepresenteerd aan de Faculteit Educatie als voorstellen voor de ontwikkeling van de nieuwe lerarenopleiding aan de Linköping Universiteit.