Liepos mėnesį Dublino miesto universiteto pradinės kalbos, raštingumo ir ankstyvojo ugdymo mokyklos mokytojo asistentė Skye Nguyen padėjo surengti ateities seminarą Binh Dinh mieste, Vietname, kuriame dalyvavo 14-17 metų mokiniai iš 12 skirtingų šalių, dalyvavę trumpuosiuose kursuose „Kuriame savo ateitį”. Šios dirbtuvės suteikė puikią galimybę jaunimui kartu įsivaizduoti ir kurti tvarias bendruomenes. Šis renginys vaizdžiai pademonstravo, kaip ateities dirbtuvės gali įtraukti jaunimą į kūrybišką problemų sprendimą nepaisant kultūrinių, kalbinių ir geografinių ribų.

„Ateities dirbtuvėse” mokiniai dalyvavo keturiuose tarpusavyje susijusiuose etapuose: Pasirengimas, kritika, fantazija ir planavimas. Pirmiausia mokiniai kūrė koliažus, kuriuose įsivaizdavo teigiamus bendruomenės pokyčius, kurie paskatino diskusijas ir padėjo nustatyti pagrindines temas, tokias kaip kultūros ir paveldo išsaugojimas, transportas ir infrastruktūra, atliekų tvarkymas ir jaunimo įgalinimas. Kritikos etape jie nagrinėjo problemas, su kuriomis susiduria jų bendruomenės, skatindami apmąstymus ir dialogą. Fantazijos etape buvo skatinamas kūrybinis mąstymas, naudojant natūralias ir perdirbtas medžiagas, kad iššūkiai virstų vizijomis „kas būtų, jeigu būtų”, todėl buvo sukurti novatoriški projektai, pavyzdžiui, tramvajaus linijos, jungiančios miesto ir kaimo vietoves, ir mokyklos, kuriose išsaugomos mažumų kalbos. Galiausiai planavimo etape mokiniai numatė įgyvendinamus žingsnius savo įsivaizduojamai ateičiai, dalijosi atsiliepimais ir svarstė apie realų įgyvendinimą, išryškindami pilietinio dalyvavimo skirtumus įvairiose politinėse aplinkose.

Skye Nguyen, dalyvaudama ateities dirbtuvėse, išryškino ateities raštingumo svarbą XXI amžiaus švietime. Suteikdami jauniems žmonėms saugią erdvę įsivaizduoti, bendradarbiauti ir planuoti, pedagogai gali suteikti jiems galimybę tapti pokyčių iniciatoriais. Ji pabrėžė, kad svarbu pritaikyti seminarą prie dalyvių įvairovės, naudoti vaizdines ir garsines instrukcijas ir užtikrinti pakankamą koordinatoriaus paramą mažų grupių bendradarbiavimui.

„Ateities dirbtuvės” – tai ne tik pilietinio dalyvavimo demokratinėse visuomenėse priemonė, – projekto ataskaitoje pažymėjo Skye. Tai taip pat yra kvietimas labiau suvaržytoje aplinkoje gyvenantiems jaunuoliams patikėti savo gebėjimu kurti geresnę ateitį sau ir kitiems.

Šis seminaras, kuriame dalyvavo tarptautinė bendruomenė ir kurio kūrybiniai rezultatai buvo užfiksuoti nuotraukose ir įrašuose, yra pavyzdys, kaip visame pasaulyje plėsti ateities dirbtuves, įtraukiant jaunimą į tvaraus ateities kūrimo procesą, kuris yra vienas iš pagrindinių ENHANCE projekto tikslų.

Visą seminaro ataskaitą galima rasti rasite čia.

2025 m. gegužę Linköpingo universiteto mokytojų rengimo studentai dalyvavo seminare apie mokytojų rengimo ateitį. 2023 m. Švedijos vyriausybė pateikė paklausimą dėl mokytojų rengimo programų peržiūros. Dabartinė mokytojų rengimo reforma vykdoma nuo 2011 m. ir dabar ją ketinama vėl reformuoti. Naujasis dėmesys bus sutelktas į dalyko didaktiką, kognityvinius mokslus ir praktinę metodiką. Linköpingo mokytojų rengimo programos studentai jau seniai pageidavo „daugiau metodikos”, kad jaustųsi pasirengę būsimai karjerai. Universitetas 2024 m. dirbo tirdamas, kaip būtų galima įgyvendinti požiūrį su daugiau metodologijos, o 2025 m. pabaigoje apie reformą turėtų paskelbti vyriausybė. Studentai pasiūlė keletą kūrybiškų idėjų dėl ateities mokytojų rengimo programų vizijos, įskaitant daugiau praktinių pratybų studentų miestelyje, hologramas ir tarpdisciplininį mokymąsi. Rezultatai bus pateikti Pedagogikos fakultetui kaip pasiūlymai dėl naujos mokytojų rengimo programos Linköpingo universitete kūrimo.

Demokratijos tyrimų tinklas – tai daugiadisciplininis neformalus Tamperės universiteto tyrėjų tinklas. Tinklas vienija apie 100 tyrėjų iš visų universiteto fakultetų. Tinklo tikslas – susipažinti ir dalytis įvairiais būdais, kuriais Tamperės universiteto mokslininkai savo tyrimuose nagrinėja demokratijos klausimus, ir stiprinti šioje srityje dirbančių tyrėjų bendradarbiavimą. Tinklas taip pat aktyviai bendradarbiauja su suinteresuotosiomis šalimis už universiteto ribų.

Ateities seminare tinklo vykdomasis komitetas numatė tinklo ateitį. Seminare daugiausia dėmesio buvo skiriama tiek artimiausio laikotarpio veiklai, tiek ilgalaikiams tikslams ir planams. Tai, be kita ko, buvo daroma formuojant utopijas iš žaidimų tešlos. Seminaras padėjo sukurti įkvepiančias tinklo ateities vizijas.

Projektas orientuotas į lygių galimybių politikos įtvirtinimą savivaldybių švietimo, sveikatos priežiūros, socialinės apsaugos, kultūros ir teisėsaugos paslaugų srityse socialiai pažeidžiamoms grupėms, pavyzdžiui, LGBTQI+ asmenims, vienišoms motinoms, auginančioms neįgalų vaiką, imigrantams iš kultūriškai skirtingų visuomenių, buvusiems įkalintiems asmenims. Ateities dirbtuvės buvo vykdomos keturiose Lietuvos savivaldybėse ir kiekvienoje iš jų nuo 2024 m. gruodžio mėn. iki 2025 m. balandžio mėn. dalyvavo nuo 8 iki 25 dalyvių. Kai kurios grupės kūrė ateities naratyvus, kurie nutraukė tylą nepatogiomis temomis, tokiomis kaip LGBTQI+ poreikiai, nustatė spragas savivaldybių požiūriuose į vietos gyventojų poreikių tyrimą renkant ir analizuojant duomenis ir apskritai, kaip pažymėjo vienas iš dalyvių, suteikė laiko „apmąstyti kultūrą kultūroje”.

2025 m. birželio 2 d. ENHANCE projekto tyrėjas Joakimas Söderströmas Linköpingo universitete surengė dinamišką ir išradingą seminarą, kuriame dalyvavo šeši dalyviai – nuo universitetų tvarumo, miestų ir regionų planavimo, geografijos mokymo studentų iki gamtos mokslų ir tvarumo mokymo tyrėjų. Nepaisant to, kad iš anksto vieni kitų nepažinojo, grupė greitai užmezgė bendradarbiavimą, nes tyrinėjo, kaip universiteto miestelį paversti ekologiškesne, įtraukesne ir biologiškai įvairesne erdve.

Įkvepiančios muzikos iš Joakimo virtuvės grojaraščio toną, ENHANCE seminaras įrodė, kad net ir nedidelė grupė gali generuoti dideles idėjas dėl tvaresnio ir į studentus orientuoto miestelio ateities.

Daugelis mokslinių tyrimų centrų susiduria su iššūkiu planuoti ateitį taip, kad ji būtų ir strateginė, ir įtraukianti. Šis ateities seminaras suburs CIDTFF narius bendrai kurti bendrą centro viziją ir apibrėžti konkrečius žingsnius jai pasiekti. Taikydami dalyvaujamąją metodiką, nagrinėsime alternatyvias ateities perspektyvas, aptarsime vidinių plėtros tikslų (IDG) vaidmenį mūsų praktikoje ir nustatysime pagrindinius veiksmus, atitinkančius mūsų bendrus siekius. Tikslas – parengti bendrą veiksmų planą, kuris atspindėtų įvairias perspektyvas ir sustiprintų ilgalaikį CIDTFF poveikį.

Šis seminaras yra didesnio projekto, kuriame nagrinėjamas klimatas, biologinė įvairovė ir vanduo Airijos ir Didžiosios Britanijos salose, dalis. Ankstesni tyrimai parodė, kad šiuo metu įmonės, vertindamos vertės grandinės riziką, nepakankamai atsižvelgia į klimato kaitą ir biologinės įvairovės nykimą. Seminaro metu prašysime įmonių pagalvoti apie savo verslo ateitį, kaip galėtų pasikeisti jų vertės grandinės ir kokią ateitį jos norėtų sukurti. Tyrimo tikslai bus dvejopi: pirma, norime paskatinti verslo lyderius susimąstyti apie jų verslo modelių sąsajas su klimatu ir biologine įvairove; antra, mes, tyrėjai, norime apžvelgti klimato ir biologinės įvairovės riziką įvairiuose sektoriuose ir sužinoti, su kokiais pramonės partneriais galbūt norėsime dirbti būsimuose didesnio projekto etapuose.

ULALABS projekto tikslas – apibrėžti teorinę ir praktinę sistemą, skirtą Europos paskirstytai gyvajai laboratorijai, orientuotai į miestų iššūkius ir klimato kaitą, įgyvendinti ir veikti; „laboratorijų laboratorija”, suvokiama kaip bendra ir tarpusavyje susijusi aukštojo mokslo institucijų partnerių MTTP+I infrastruktūra, skirta skatinti permainingą inovacijų politiką Europos regionuose ir tarp jų, kuriant atviras ir bendradarbiaujančias mokymosi bendruomenes ir bendras darbotvarkes.

Šiame tyrime nagrinėjamas inovacijų tinklas ir siekiama išsiaiškinti, kaip, žvelgiant iš tinklo narių perspektyvos, būtų galima pagerinti vertės kūrimą ir bendradarbiavimą. Iki šiol rinkome pirminius duomenis, atlikdami interviu ir stebėdami susitikimus, taip pat pradėjome analizuoti antrinius duomenis, pavyzdžiui, tinklo ataskaitas, kad geriau suprastume, kokią vertę nariai suvokia kaip atskirų asmenų ir organizacijų narių vertę. 2025 m. pavasarį planuojama surengti ateities seminarą, kuriame bus bendrai kuriama tinklo ateitis. Šiuo metu tyrimo projektas yra konfidencialus.

„Mushrooming” yra 15 metų veikiantis didelis savarankiškai besiorganizuojančių bendradarbystės erdvių tinklas Suomijoje. Jis veikia didžiuosiuose miestuose ir siūlo ryšius, kad žmonės galėtų susirasti narystę bendradarbystės erdvėje, naujas erdves savo bendradarbystės bendruomenėms arba naujus narius, kurie dalytųsi tokios erdvės išlaikymo išlaidomis. Grybavimas turi daug potencialo, kuris dar nėra išvystytas, ir jis galėtų labai pasipelnyti iš naujų idėjų ir naujų dalyvių, kuriuos atnešė FW procesas.

Plačiau skaitykite 229-249 puslapiuose .

Sebastiano Jäntti nuotrauka, bendradarbystės erdvė 33 Turku mieste.