ENHANCE-hankeryhmä järjesti 22.-24. lokakuuta 2024 syksyn koulun Aveiron yliopistossa Portugalissa. Tapahtuma kokosi yhteen tutkijoita eri kumppanioppilaitoksistamme kouluttamaan heitä tulevaisuustyöpajojen järjestämisessä. Tapahtumassa keskityttiin välineisiin, joilla kansalaiset voivat visioida ja luoda kestävää tulevaisuutta, joka on linjassa kestävän kehityksen tavoitteiden kanssa. Tapahtuman järjestäminen oli tärkeä virstanpylväs ENHANCE-hankkeen toteutuksessa, ja siihen osallistuivat kaikki hankekumppanit: Dublin City University, Kaunasin teknillinen yliopisto, Linköpingin yliopisto, Aveiron yliopisto, Twenten yliopisto ja Tampereen yliopisto.

Ensimmäinen päivä, 22. lokakuuta, loi pohjan osallistavalle ja yhteistyöhön perustuvalle kokemukselle. Tutkijoille esiteltiin tulevaisuustyöpajojen metodologia ja tutkittiin sen merkitystä paikallisiin tarpeisiin vastaamisessa osallistavan ja vaikuttavan lähestymistavan avulla. Istunnoissa keskityttiin perustavanlaatuisen ymmärryksen luomiseen ”kritiikkivaiheesta”, jossa osallistujat tunnistivat haasteita ja keskustelivat niiden perimmäisistä syistä, mikä loi pohjan luoville ratkaisuille. Osallistujat tarkastelivat erityisesti rooliaan tulevaisuustyöpajojen ohjaajina keskittyen erityisesti osallisuuteen, voimaannuttamiseen ja oikeudenmukaisuuteen.”

Toisena päivänä keskityttiin tulevaisuustyöpajojen fantasiavaiheeseen, jossa osallistujat saivat vapauttaa luovuutensa. Tutkijat työskentelivät dynaamisissa ryhmissä ideoidakseen rohkeita ja mielikuvituksellisia ratkaisuja ensimmäisenä päivänä tunnistettuihin haasteisiin. Näissä keskusteluissa keskityttiin innovatiivisiin tapoihin käsitellä kestävän kehityksen tavoitteisiin liittyviä kysymyksiä, mikä edisti ennakkoluulotonta ajattelua ja syvällistä yhteistyötä. Osana Futures-työpajan metodologiaa tutkijat pääsivät Aveirossa sijaitsevaan Fábrica – Centro Ciência Viva -tehtaaseen (suomeksi: tehdas – elävän tieteen keskus) tutustumaan siihen, miten erilaiset fyysiset tilat ja tilat voivat mahdollistaa tai rajoittaa luovaa mielikuvitusta.

Viimeinen päivä päätti syksyn koulun pohdiskeleviin keskusteluihin tulevaisuustyöpajojen toteuttamisesta käytännössä. Osallistujat jakoivat kokemuksiaan, oivalluksiaan ja ideoitaan kehittämiensä taitojen soveltamiseksi ja pohtivat myös tulevaisuustyöpajojensa ”täytäntöönpanovaihetta”.

Työpajaan osallistuneiden tutkijoiden yhteistyö sekä kaikkien hankekumppaneiden yhteistyö ja tuki tekivät tästä koulutuksesta ajatuksia herättävän yhteiskehittämistapahtuman.

Syyskoulu oli kriittinen vaihe tutkijoiden valmiuksien kehittämisessä siten, että he voivat ottaa yhteisöt mukaan tulevaisuutensa muokkaamiseen. Odotamme innolla, että näemme nämä välineet ja tekniikat toiminnassa kumppanioppilaitoksissamme.